《教师职业道德与教育法律法规》课件 第六章 学生观.pptx

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教师职业道德

与教育法律法规

学生观

第六章

第六章学生观

学习目标

1.理解人的全面发展学说的含义和基本内容。

2.掌握“以人为本”的学生观的内涵,树立“以人为本”的学生观,在教育教学活动中做到以学生的全面发展为本,公正地对待每一名学生。

3.设计或选择丰富多样的、适当的教育教学活动方式,因材施教,以促进学生的个性发展。

4.运用“以人为本”的学生观的相关原理对教育教学实践案例进行分析和评价。

第六章学生观

内容结构

人的全面发展

第一节

“以人为本”的学生观

第二节

教育公正与学生发展

第三节

人的全面发展

第一节

《德意志意识形态》和《资本论》等著作

一、人的

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