教师职业道德
与教育法律法规
学生观
第六章
第六章学生观
学习目标
1.理解人的全面发展学说的含义和基本内容。
2.掌握“以人为本”的学生观的内涵,树立“以人为本”的学生观,在教育教学活动中做到以学生的全面发展为本,公正地对待每一名学生。
3.设计或选择丰富多样的、适当的教育教学活动方式,因材施教,以促进学生的个性发展。
4.运用“以人为本”的学生观的相关原理对教育教学实践案例进行分析和评价。
第六章学生观
内容结构
人的全面发展
第一节
“以人为本”的学生观
第二节
教育公正与学生发展
第三节
人的全面发展
第一节
《德意志意识形态》和《资本论》等著作
一、人的
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