初中七年级英语下册Unit 7 Topic 2 Section C 阅读课深度教学设计与实施案.docx

初中七年级英语下册Unit7Topic2SectionC阅读课深度教学设计与实施案

??本教学案立足于《义务教育英语课程标准（2022年版）》的核心素养导向，针对仁爱科普版七年级下册Unit7Topic2“Icandanceandplaytheguitar”中的SectionC阅读语篇进行深度设计与解构。本单元核心语法为情态动词can表示能力的用法，SectionC作为该话题的升华与综合应用板块，其语篇通常围绕“个人才能与社区/学校活动”展开，旨在引导学生在真实的语言情境中，综合运用本话题所学，进行更深层次的阅读理解和表达交流。本设计旨在超越传统的语言知识传