小学一年级数学下册“两位数减一位数（退位）”单元整体教学视域下的分层实践教案.docx

小学一年级数学下册“两位数减一位数（退位）”单元整体教学视域下的分层实践教案

??本教学设计以人教版小学数学一年级下册第六单元“100以内的加法和减法（一）”中的核心难点内容——“两位数减一位数（退位）”为具体载体。在“单元整体教学”与“核心素养导向”的现代课程改革理念下，传统的单课时技能训练模式已无法满足学生差异化发展需求与深度理解的要求。本设计旨在打破课时壁垒，将本知识点置于“100以内数的减法运算”这一大概念统领之下，通过系统性的分层实践活动，引导学生从具体操作到抽象算理，从算法掌握到问题解决，从单一技能到思维结构化，实现数学知识、关键能力与情感态度的协同发展。设计遵循“教学评一体化”原