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- 2026-04-17 发布于广东
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Unit5She’smymotherWrap-upAssessmenttime
应用实践在教师的引导下,结合主题情境,表演对话,并在对话互动和小组分享活动中使用目标语言向朋友介绍家人,并尝试使用更多句型描述家人。核心知识点核心词汇:mother,look,who,great,come,meet,family,father,brother,say,sister核心句型:Comeandmeetmyfamily.Thisismymother/father/Mum/Dad.Whoshe/she?Hes/Shesmybrother/sister.She’s...学习理解学生能够在日常生活中,依据时间、对象以及场景的差异,熟练运用所学词汇和句型介绍家人和朋友,并能够与他人礼貌问好。迁移创新运用“Whoisshe/he?”“She/Heis...”“Thisis...”等重点句型进行角色扮演或创编对话,并制作照片墙,将目标语言形成语段,描述和谈论家庭成员。LearningObjectives
目录ContentsLead-inPresentationExtendedReadingPracticeSummaryHomework
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