原创力文档第五章高效能学习的心理辅导第二节学习策略辅导
学习策略辅导第2节学习策略的内涵学习策略的种类学习策略的辅导训练
学习策略的内涵基本定义学习者为了提高学习的效果和效率，有目的、有意识地制定的有关学习过程的复杂方案，是学习者在学习活动中采用的有效的学习程序、规则、方法、技巧及调控方式。四大特征主动性有意识的心理过程，需要学习者主动的加工和分析有效性相对于效果和效率而言，能提高学习成效过程性规定学习时做什么、不做什么、先做什么、后做什么程序性由规则和技能构成，需要大量尝试与练习才能掌握
学习策略的分类认知策略对学习材料认知加工的策略，有助于有效地理解、保持和提取信息复述
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