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数学人教版1上2.3.2 10的加、减法.docVIP

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  • 2026-04-17 发布于河北
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数学人教版1上2.3.2 10的加、减法.doc

    【教学反思】

    在教学10的加减法时，要先让学生看着实物图进行计算，理解算理，然后逐渐脱离实物图，想10的组成进行计算。体现了从具体到抽象的过程，促进了学生的思维发展。学生有了之前的经验，再加上可以利用手指来帮助计算，基本上都掌握了10的加减法，效果不错。

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