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《细胞核一一系统的控制中心》教学设计

一、教［学目标］

知识目标

1.阐明细胞核的结构和功能以结构和功能相适应的关系

2.描述染色质的组成与染色体的关系。

3.认同细胞核是细胞生命系统的控制中心

能力目标

1.通过资料分析，提高设计试验、分析实验结果得出结论的能力。

2.形成结构与功能相适应的生物学理念。

3.尝试制作真核细胞的三维结构模型。

情感态度与价值观

1.通过各实验的资料分析，使学生体验科学工作的方法和过程，增强学生探索新

知识的欲望和创新意识。

2.在合作与交流中分享解决问题后的愉悦.

二、教［学重点难点］:

教［学重点］：1、通过资料分析让学生真正认同细胞核是细胞代谢和遗传的控制中心。

2、细胞核的结构特点与功能相适应的关系。

教［学难点］：理解细胞核是细胞生命系统的控制中心

三、教［学方法］: