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（七）教师专业成长与发展de途径教师专业教师发展读书阅读观察学生他人经验教学实践听课评课制定计划教育日记教学反思教师专业成长de途径——读苏霍姆林斯基

《给教师de一零零条建议》

心得体会读教育名著,做专业化教师（一）苏霍姆林斯基de生平简介瓦·阿·苏霍姆林斯基（B·A·Cyxomjnhcknn,В·А·Сухомлнский）一九一八-一九七零）,前苏联著名教育实践家和教育理论家他从一八岁即开始投身教育工作,直到逝世,在国内外享有盛誉出生于乌克兰共和国一个农民家庭一九三六至一九三九年就读于波尔塔瓦师范学院函授部,毕业后取得中学教师证书一九四八年起至一九七零去世,担任他家乡所在地de一所农村完全中学——巴甫雷什中学de校长自一九五七年起,一直是俄罗斯联邦教育科学院通讯院士一九六八年起任苏联教育科学院通讯院士一九六九年获乌克兰社会主义加盟共和国功勋教师称号,并获两枚列宁勋章、一枚红星勋章、多枚乌申斯基和马卡连柯奖章等（二）苏霍姆林斯基de主要著作苏霍姆林斯基虽然只活了五二岁,但给世界教育事业留下了丰富de精神遗产他一生撰写了四一部专著、六零零多篇论文、一二零零多篇供儿童阅读de童话和短篇小说他de作品被译成三十多种文字在世界各国发行他de重要著作大都已译成中文,受到我国广大教育工作者de