2026三年级上册蜡笔水彩画结合技法.pptxVIP

一、教学基本信息演讲人

目录01.教学基本信息07.教学反思03.教学重难点05.教学准备02.教学目标04.教学方法06.教学过程

2026三年级上册蜡笔水彩画结合技法

我站在教室讲台前，看着台下四十双亮晶晶的眼睛——三年级的小崽子们，上周刚因为抢蜡笔盒把小美新买的粉色蜡笔掰断了头，这会儿倒一个个坐得笔直，小身板挺得像小松树。今天要教的“蜡笔水彩画结合技法”，可是我琢磨了大半年的“秘密武器”。说起来，去年带二年级时试过单纯水彩，孩子们总把纸弄破；今年换了三年级，得整点“进阶玩法”，既保住他们的创作热情，又能悄悄塞点技法进去。

01教学基本信息

教学基本信息课程名称：蜡笔与水彩的“魔法碰撞”——综合材料绘画实践（三年级上册）

适用年级：小学三年级（8-9岁，动手能力与色彩感知初步发展阶段）

课时安排：2课时（每课时40分钟，中间穿插10分钟自由探索）

教材依据：人教版《美术》三年级上册“综合探索”单元延伸内容（原教材第7课《有趣的拓印》后衔接课程）

执教教师：咱，李老师，教了五年小学美术，衣柜里永远沾着水彩渍，兜里总揣着备用蜡笔——上回浩浩把紫色蜡笔塞鼻孔里，还是我用备用笔哄他掏出来的。

说句实在话，选这个课题是因为三年级孩子正处于“手比脑快”的阶段：他们能画复杂线条，却总嫌弃水彩“太听话”（一涂就晕开），蜡笔“太生硬”（叠色不自然）。把俩材料凑一块儿，像给他们发了套“混合装备”