2026三年级上册语文习作猜猜他是谁教案.pptxVIP

一、教学基本信息演讲人

目录01.教学基本信息07.教学反思03.教学重难点05.教学准备02.教学目标04.教学方法06.教学过程

2026三年级上册语文习作猜猜他是谁教案

01教学基本信息

课程名称：语文习作（单元写作指导课）2.授课年级：三年级上册（2026学年）

课时安排：1课时（40分钟）4.授课教师：[教师自署，此处代入第一人称“我”]

5.教材版本：人教版（部编版）语文三年级上册第一单元习作

6.课型设计：写作指导课、情境体验课、互动交流课

7.教学环境：多媒体教室、电子白板、学生作文本、便签纸

8.设计意图：三年级是学生从低年级向中年级过渡的关键期，写作要求从简单的“写句子”转向“写段落”和“写片段”。本节课旨在通过趣味游戏和观察训练，打破学生“千人一面”的写作怪圈，教会他们如何通过抓住人物特点来描写人物，让笔下的人物“活”起来。

02教学目标

教学目标1o学生能够掌握描写人物外貌的基本方法，理解“抓住特点”的重要性，而不是面面俱到。

o学生能够运用比喻、夸张等修辞手法，生动地描写人物的外貌、性格或爱好。

o学生能够完成一篇300字左右的习作，做到语句通顺，内容具体。1.知识与能力目标：2o通过“猜谜游戏”和“观察训练”，引导学生学会从整体到局部，再到神态、动作的观察顺序。

o通过“模仿秀”和“微写作”活动，让学生在互动中体会如何用文字“画