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小学科学教学中论证式对话与问题解决能力的关联研究论文

摘要：本文以小学科学教学为背景，探讨论证式对话与问题解决能力之间的关联性，旨在为提升小学生科学素养和问题解决能力提供理论依据和实践指导。

关键词：小学科学教学；论证式对话；问题解决能力；关联研究

一、引言

在当今社会，科学素养被视为一个人综合素质的重要组成部分。小学科学教学作为培养科学素养的重要阶段，如何提高学生的科学素养和问题解决能力，成为教育工作者关注的焦点。论证式对话作为一种有效的教学策略，在小学科学教学中具有重要的地位。以下将从两个方面阐述论证式对话与问题解决能力的关联性。

（一）论证式对话在小学科学教学中的重要作用

1.有助于培养