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- 2026-04-18 发布于北京
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+核心素养视角下的小学数学课堂教学例谈黄陂区前川一小易小华
国际视野从关注知识、能力到关注核心素养,是在国际视野下课程改革升级的走向。国家要求将核心素养体系置于我国深化课程改革、落实立德树人目标的基础地位,作为深化工作的“关键”因素;明确提出了核心素养体系,要求组织研究提出各学段学生发展核心素养体系,明确学生应具备的适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。为什么要关注核心素养?
合作交往“人与自我”“人与社会”“人与工具”公民素养核心素养是指未来社会发展和个人终身发展所需要的关键能力与人格特征信息素养核心素养包括知识、能力,也包括态度价值观批判性思维也包括认知素养和非认
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