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高中生生物学实验课程：校园昆虫种类生态调查与保护实践论文

摘要：本文以高中生生物学实验课程为载体，通过校园昆虫种类生态调查与保护实践，旨在提高学生对生物多样性的认识，培养其生态环境保护的意识与能力。本文将从实践背景、研究意义等方面展开论述，为校园昆虫生态保护提供参考。

关键词：高中生生物学实验；校园昆虫；生态调查；保护实践

一、引言与背景

（一）实践背景

1.生态环境恶化，生物多样性丧失

近年来，随着全球生态环境的恶化，生物多样性丧失问题日益严重。我国校园作为生态环境的重要组成部分，昆虫种类繁多，具有重要的生态价值。然而，由于城市化进程加快，校园生态环境遭受破坏，昆虫种类和数量减少，生态环境