初中八年级地理《探秘世界灌溉工程遗产：地理视角下的古代智慧与当代价值》教案.docx

初中八年级地理《探秘世界灌溉工程遗产：地理视角下的古代智慧与当代价值》教案

??一、教学背景与理念定位

??（一）课标与核心素养解构

??本教学设计严格遵循《义务教育地理课程标准（2022年版）》对八年级课程的要求，聚焦于“认识中国”部分中关于“中国的地理差异”与“地方特色文化”的深层次理解。课程标准明确提出，要引导学生“认识我国基本地理国情，了解我国重大工程成就，感悟人地协调的理念”。世界灌溉工程遗产（WorldHeritageIrrigationStructures,WHIS）作为活态的文化与自然复合遗产，是“人地关系”的杰出范例，其蕴含的地理思想与工程智慧，是培养学生地理核心