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  • 2026-04-20 发布于江苏
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学校教学管理考核制度

第一章总则

第一条为加强学校教学管理规范化建设,有效防控教学运行风险,提升教育质量与办学效益,依据国家相关教育法律法规及公司内部管理要求,结合学校实际运营情况,特制定本制度。通过明确管理职责、规范业务流程、强化风险防控,构建系统化、精细化的教学管理体系,确保学校教学工作合法合规、高效有序开展。

第二条本制度适用于学校各部门、下属教学单位及全体教职工,涵盖教学计划制定、课程实施、师资管理、学生培养、教学资源调配、教学评价等全流程教学管理活动。凡涉及教学管理的事项,均须严格遵循本制度执行,确保管理行为有据可依、有章可循。

第三条本制度中下列术语定义:

(一)“教学专项管理”是指学校针对教学管理活动制定的系统性规范,包括教学目标设定、资源配置、过程监控、质量评估及持续改进等管理措施,旨在保障教学秩序稳定、教学质量提升。

(二)“教学运行风险”是指在教学管理过程中可能出现的合规风险、安全风险、质量风险及责任风险,需通过制度管控和过程监督予以防范。

(三)“教学合规”是指教学管理活动符合国家教育法规、行业规范及学校内部制度要求,保障教学行为合法、透明、公平。

(四)“教学管理闭环”是指从教学计划制定到效果评估的全过程管理,通过信息反馈、问题整改、制度优化形成管理循环。

第四条教学专项管理遵循以下核心原则:

(一)全面覆盖原则

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