轴对称性质的实验建构——角与线段的垂直平分线（初中数学七年级下册）.docx

轴对称性质的实验建构——角与线段的垂直平分线（初中数学七年级下册）

一、【核心素养导向】单元整体教学设计解码

（一）大观念统领下的课时定位

本章“生活中的轴对称”隶属于“图形与几何”领域“图形的变化”主题。在2022版课标视域下，轴对称不再仅被视为一种静态的图形识别对象，而是被确立为一种基本的图形变化方式，是与平移、旋转并列的三大全等变换之一。本课时“简单的轴对称图形”特指第5章第2节，其核心研究对象是从“普遍意义上的轴对称现象”聚焦至“两类最基本的几何图形——角与线段”，探究其作为轴对称图形的独特性，并由此生发出两条极具生成力的知识主线：其一是角平分线与线段垂直平分线的性质定理；其二是基于性