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科技创新活动对初中生科学素养培养的实证研究论文

摘要：本文通过实证研究，探讨了科技创新活动对初中生科学素养培养的影响。通过分析初中生在科技创新活动中的参与度、实践能力及科学思维等方面的变化，为提升初中生科学素养提供有益参考。

关键词：科技创新活动；初中生；科学素养；实证研究

一、问题的提出

（一）科技创新活动对初中生科学素养培养的重要性

1.提升初中生科学素养，为国家科技创新奠定基础

在新时代背景下，科技创新已成为国家发展的重要驱动力。初中阶段是学生科学素养形成的关键时期，通过科技创新活动，可以激发学生对科学的兴趣，培养他们的科学思维能力、实践能力及创新能力。这些能力的提升，将为我国科技创新