第2课时三位数加三位数(进位)
【教学内容】
教材第66页
【教学目标】
1.掌握三位数加三位数(含进位)的竖式计算方法,理解“哪一位满10向前一位进1”的
算理。
2.通过分析表格信息、竖式计算,提升数据提取与进位运算能力。
3.结合环保行动情境,体会数学的生活价值,养成严谨计算的习惯。
【教学重点】三位数加三位数(进位)的竖式计算步骤(相同数位对齐、满10进1)
【教学难点】理解连续进位的算理,免进位遗漏
【教学准备】环保行动情
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