初中语文八年级下册《诗经》二首寒假深研导学案.docx

初中语文八年级下册《诗经》二首寒假深研导学案

一、教材与学情分析：基于核心素养的精准定位

本课属于统编版初中语文八年级下册第三单元开篇之作，收录《关雎》《蒹葭》两首经典篇目。从学科定位来看，本课属于“文学阅读与创意表达”学习任务群，授课学段为初中二年级下学期。【基础】【重要】《诗经》作为中国现实主义诗歌的源头，其“饥者歌其食，劳者歌其事”的创作精神，对后世文学影响深远。八年级学生已在七年级接触过《古代诗歌四首》，对诗歌节奏、意象有初步感知，但面对《诗经》这一距今两千余年的文本，存在三大认知障碍：其一，语言形式的隔阂，如通假字、古今异义词的理解困难；其二，表现手法的陌生，对“赋、比、兴”特别