心理统计框架梳理
目的:整理书本、理清脉络、提取重点、辅助回忆借鉴参考书版本:1、《现代心理与教育统计学》2、《心理统计基础教程》3、邵志芳《心理统计学》4、《心理与教育统计》5、《教育与心理统计》
思考:学习统计能干嘛?
题目巩固1、随机抽取10名初一学生,对他们的数学学习能力(测验A)和推理能力(测验B)进行测验(两份试卷满分为40分,难度相等,分数基本等值),结果如下表:AB12811172816251928232223281921271035302712345678910
题目巩固问题:(1)计算两次测验的平均数和标准差。(2)计算测验A和B的积差相关。(3)将上述结果做成一个简单的报
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