2026年三年级下册第六单元“教学评一体”教学设计：暴风雨来临之前.docx

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2026年三年级下册第六单元“教学评一体”教学设计：暴风雨来临之前

专业指导文档

一、文档概述与使用说明

1.1文档编制背景

随着基础教育课程改革的深入推进，“教学评一体化”已成为落实核心素养培育的重要路径。2024年版义务教育语文课程标准明确提出，要“探索素养导向的语文教学评价方式”，强调评价应与教学过程有机融合，发挥诊断、反馈、导向和激励功能。在此背景下，如何将“教学评一体”理念转化为具体可操作的课堂教学设计，成为一线教师面临的重要课题。

本单元以“暴风雨来临之前”为主题，选取了与自然气象相关的经典文本，旨在引导学生通过语言文字感受自然景象的变化，体会人