梯形面积计算练习课教学设计.pdfVIP

梯形面积的计算练习课

教学目标：

1、使学生进一步熟悉梯形面积的计算，熟练地计算不同梯形的面积。

2、培养灵活利用解决实际问题的能力。

3、培养学生良好的合作探究意识。

教学重点：进一步掌握梯形面积的概念，能较熟练掌握梯形面积的计算方法。

教学过程：

一、画图（图：一直角）

问:你看到什么？两条边上分别标上长度：4厘米、2厘米

你能联想到什么图形？面积？

（1）长方形，长是4厘米，宽是2厘米。面积：4×2=8平方厘米

（2）三角形，底4厘米，高2厘米，面积：4×2÷2=4平方厘米

（3）梯形，补充算式“（4＋3）×2÷2”，指名画完该图形。

关注细节：（1）在计算时，最后的单位名称不要漏写

（2）画图时，要把关键长度的数据标出来。

（3）题目中，最后问题带“？”的要写答句。

二、检查预习作业：

1、看图计算梯形的面积。要让学生明确互相平行的两条边分别为上底和下底，

并不是上面的边和下面的边；确定了上底和下底再确定高。

2、学生有的题：用58米长的，在靠墙的地方围一块菜地（图略），这

块菜地的面积平方米？

先指名说说梯形的