7.1.1两条直线相交 课件-- 2025--2026学年人教版七年级数学下册.pptxVIP

人教版数学7年级下册培优精做课件;1.理解邻补角、对顶角的概念，能运用对顶角相等、邻补角互补的性质进行计算与说理.(重点)

2.通过观察、试验、猜想、说理等活动，初步学会从几何图形中提出问题、发现问题、解决问题的方法.

3.通过对对顶角、邻补角性质的研究，体会它们在解决实际问题中的作用，感受数学的严谨性以及数学结论的确定性.(难点);你发现了什么？;a;;探究1;;;（1）邻补角是成对出现的，单独的一个角或三个及以上的角不能称为邻补角.

（2）一个角的补角可以有多个，而两直线相交时，一个角的邻补角只有两个.

（3）互为邻补角的两个角一定互补，但互补的两个角不一定互为邻补角.两个角互为邻补角，既有位置关系，又有数量关系.;探究2;;;已知：直线AB与CD相交于O点.

证明：∠1=∠3.;（1）对顶角是成对出现的，单独的一个角或三个及以上的角不能称为对顶角.

（2）互为对顶角的两个角一定相等，但相等的两个角不一定互为对顶角.两个角互为对顶角，既有数量关系，又有位置关系.;例1如图，直线a，b相交，∠1=40°，求∠2，∠3，∠4的度数.;返回;返回;返回;返回;返回;返回;返回;返回;返回;返回;相交线