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初中英语课堂思辨能力培养中的信息技术与课程整合研究论文

摘要：本文以初中英语课堂为背景，探讨信息技术与课程整合在培养学生思辨能力方面的作用。通过分析现有教育现状，提出信息技术与课程整合的必要性，以及其对培养学生思辨能力的积极作用。文章从实际教学案例出发，探讨整合策略，以期为我国初中英语教育改革提供参考。

关键词：初中英语；信息技术；课程整合；思辨能力

一、引言

（一）信息技术与课程整合的必要性

1.适应教育信息化发展趋势

随着信息技术的快速发展，教育信息化已经成为我国教育改革的重要方向。将信息技术与初中英语课程整合，有助于提高教学效果，培养学生的创新精神和实践能力。在信息时代背景下，英语教学