《生成式人工智能》教学设计
课题
任务三生成式人工智能
单元
三
学科
信息科技
年级
四
教材分析
本课选自桂科版《信息科技实践指导手册》四年级下册主题三《人工智能耀未来》中的任务三《生成式人工智能》。本课以“制作花卉研学手册”为真实任务驱动,通过“文字生成—图片生成—诗歌配图”的递进环节,引导学生认识生成式人工智能的功能,掌握“提问式”“关键词式”两种交互方法,学会通过“提问—评价—调整”优化生成结果,同时建立对AI作品的批判与评价意识。内容聚焦实操应用,情境贴近校园研学活动,逻辑清晰、任务连贯,适合开展项目式、探究式教学,助力学生提升人机协作与数字化创作能力。
学习
目标
1.信息意识
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