初中八年级英语下册 Unit 5 What were you doing Period 2 阅读导学案.docxVIP

初中八年级英语下册Unit5Whatwereyoudoing?Period2阅读导学案

一、导学目标与核心素养定向

（一）语言能力目标

1.知识目标：学生能够准确认读并拼写本课核心词汇，包括【重要】rainstorm,alarm,begin,heavily,suddenly,strange,report,area,wind,light,match,window,beat,against,asleep,fallasleep,diedown,rise,fallen,apart等；透彻理解并熟练运用过去进行时was/were+doing的结构意义，精准辨析when与while在引导时间状语从句时的本质差异【高频考点】【非常重要】；能够通过上下文语境推断生词含义，如icy,kid,realized,并掌握动词不规则过去式begin-began,fall-fell,rise-rose,beat-beated/beat,此处beat过去式与原形同形，过去分词beaten,需特别强化记忆【难点】。

2.技能目标：学生能够运用扫读策略快速定位文本特定信息，运用寻读策略捕捉事件发展的时间线与细节；能够借助思维可视化工具梳理记叙文的六要素（时间、地点、人物、起因、经过、结果），并以时间为序复述Ben一家在暴风雨中的经历