浙江湖州、衢州、丽水2026年4月三地市高三教学质量检测语文试题及参考答案
一、阅读(72分)
(一)阅读I(本题共5小题,19分)
阅读下面的文字,完成1——5题。
材料一
“化”是文明所到之处,“化外”指文明未及之地,也就是野蛮落后的地区。因永贞革新运动的失败,柳宗元被贬为永州司马。这是他生平第一次离开长安,离开文明的中心地区,来到文明的边缘地区,亦即当时人眼中的“化外”之地。古代的评论曾指出,《游黄溪记》《袁家渴记》的开头模拟了《史记·西南夷列传》《汉书·西南夷传》,而这也同时表明了作者视永州为“夷狄”的态度;另外,“永州八记”里也有称永州为“夷”“夷狄”之处。由此推测,柳宗元确实是把永州当作“化外”之地来看待的。
一般读者、学者看“永州八记”,是看它如何表现了柳宗元的思想情怀,它的风景描写是如何的出色,失意文人如何通过风景来安慰自己……但假如我们把它放在风景变迁的历史长河中来看,就会发现一些别样的东西,那就是柳宗元对“化外”风景的强势心态,其中充满了象征“盛唐气象”的“征服”意识。
通读“永州八记”,会发现柳宗元的写法是有套路的,他对“化外”风景的表现,大致由以下三部曲组成:发现、整顿(或改造)、接受。
柳宗元在永州陆续发现了西山,西山西边的钴鉧潭,钴鉧潭西边的小丘,小丘西边的小石潭,以及袁家渴、石渠、石涧、小石城山等八处“幽丽奇处”,它们大都具有不同于“化内”风景的“怪特
您可能关注的文档
- 高考冲刺期精准提质行动纲要.docx
- 高中基础年级5月6日-7日期中考试备考复习计划.docx
- 高中生物遗传的定律知识总结精析.docx
- 高中语文选必下册《归去来兮辞+并序》+细读精讲.docx
- 教-学-评一致的议题式课堂建构(通用版).docx
- 课堂教学语言的基本要求--青年教师业务培训课件.pptx
- 历史教研室“学术月”活动实施方案.pdf
- 某某高中英语学科“学术月”活动实施方案.docx
- 石门中学管理文化.docx
- 试卷讲评课:培养优生、拉开班级差距的王牌课型(高效实操法).pdf
- 2025-2026学年山东省济南市第三中学高一(下)期中数学试卷(含答案).pdf
- 2025-2026学年江苏省无锡市辅仁高级中学高一(下)期中物理试卷(含解析).pdf
- 中医护理的艾灸疗法实践.pptx
- 2025-2026学年江苏省南京市金陵中学高一(下)期中物理试卷(含解析).pdf
- 2025-2026学年湖南省长沙市雨花区雅礼中学高二(下)期中数学试卷(含答案).pdf
- 2025-2026学年湖南省长沙市长沙县三峰中学等校高一(下)期中物理试卷(含答案).pdf
- 2025-2026学年湖南省长沙市三峰中学等学校高一(下)期中数学试卷(含答案).pdf
- 2025-2026学年湖北省鄂东南联盟高一(下)期中物理试卷(含答案).pdf
- 甘肃武威第七中学等校2025-2026学年高二下学期期中质量检测地理试卷(含解析).docx
- 甘肃武威市凉州区部分学校2025-2026学年第二学期七年级数学期中素养评价(含解析).docx
原创力文档

文档评论(0)