学前教育指导与教学实践手册（执行版）.docx

学前教育指导与教学实践手册（执行版）

第1章学前教育教学理念与目标确立

1.1学前教育核心价值的深度解读

学前教育的首要核心价值是“全人发展”，即不仅关注幼儿的知识积累，更强调其社会性、情感性、创造性及身心协调发展的综合提升。这意味着教育过程必须尊重幼儿作为独立个体的独特性，避免将其简化为知识容器或劳动力预备役。具体而言，这一价值要求我们在教学中摒弃“以教师为中心”的灌输模式，转而采用“以幼儿为中心”的引导策略。例如，在组织户外游戏时，不应预设固定的闯关路线，而应允许幼儿根据兴趣自主选择器械，从而激发其主动探索精神和解决问题的能力。

另一个核心维度是“游戏化学习”，即利用幼儿