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教学基本信息演讲人

2026三年级上册体育跳高入门练习教案

01教学基本信息

教学基本信息我站在三年级（2）班教室门口，听着里面叽叽喳喳的“小麻雀”们讨论今天体育课要干啥——上周刚学了跳绳，这周总得整点新花样吧？这不，我抱着跳高杆和海绵垫往操场走，身后已经跟着一串小尾巴：“王老师！今天是不是要学飞？”“跳高是不是像袋鼠那样蹦？”得，先把基本信息理一理，省得等会手忙脚乱。

课程名称：跳高入门练习（跨越式跳高基础）

年级：三年级上册（8-9岁学生，共45人）

课时：45分钟（1课时）

教材依据：人教版《义务教育体育与健康课程标准（2022年版）》水平二（3-4年级）跳跃类内容；结合本校“趣味田径”校本教材改编。

教学基本信息场地器材：标准操场跳高区（长15米×宽3米）、海绵垫（2块拼接）、跳高杆（可调节高度，初始0.6米）、标志桶（10个画助跑线）、彩色贴纸（“跳高小勇士”奖励）、秒表（测助跑节奏）。

教师信息：王某某（从教5年，带过3届三年级，自诩“孩子王”，最擅长把枯燥动作编成顺口溜）。

说句实在话，教三年级跳高可不像教大学生——得把每个动作拆成“乐高零件”，还得裹上“甜筒皮”，不然这帮小机灵鬼注意力早飘到单杠区了。上周我偷偷观察，班里有几个男生下课总模仿动画片里的“飞踢”，正好能借这股子劲！

02教学目标

教学目标我蹲在垫子边，看着孩子们围成半圆，眼睛亮得像星星——得先给他们画个