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2026年粤人版一年级下册第六单元“教学评一体”教学设计：Food

专业指导文档

一、引言

1.1背景与现状

随着《义务教育英语课程标准（2022年版）》的深入实施，小学英语教学正经历从“知识本位”向“素养本位”的深刻转型。粤人版一年级下册教材作为广东省小学英语教学的主要依据，其编排理念和内容设计充分体现了新课程标准所倡导的核心素养导向，强调语言能力、文化意识、思维品质和学习能力的综合发展。在这一背景下，如何将“教学评一体”理念有效融入日常课堂教学，成为一线教师亟待解决的重要课题。

“教学评一体”是一种以目标为导向、以过程为路径、以评价为保障的整合性教学理念