第5课《从小爱劳动》教学设计-2025-2026学年统编版道德与法治三年级下册.pdfVIP

第5课《从小爱劳动》教学设计2（025-2026学年统

编版道德与法治三年级下册）

一、教材分析

本节课是2025-2026学年统编版道德与法治三年级下册第一单元的第五课,

承前4课“感知幸福生活、理解奋斗意义、践行劳动实践、致敬劳动者”的基

础，聚焦“从小培养劳动习惯、主动参与劳动”这一核心主题，引导学生明确“劳

动不分大小，从小事做起、从身边做起，就是爱劳动的表现。进一步强化劳动

意识，养成主动劳动、坚持劳动的良好习惯。教材遵循三年级学生“具体形象、

注重实践”的认知规律，摒弃抽象说教，选取学生力所能及的劳动场景（家庭劳

动、校园劳动、自我服务劳动），通过情境图片、实践指引、互动栏目等形式，

引导学生主动参与劳动实践，体会劳动的快乐，树立“从小爱劳动、自己的事情

自己做”的观念。

教材内容层层递进，先引导学生回顾劳动的价值、致敬劳动者的意义，再

引导学生认识“从小爱劳动”的具体表现，着通过实践活动学