2026甘肃新高考语文全真模拟压轴试卷(附答案解析).docxVIP

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  • 2026-04-18 发布于广东
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2026甘肃新高考语文全真模拟压轴试卷(附答案解析).docx

2026甘肃新高考语文全真模拟压轴试卷(附答案解析)

满分150分考试时间:150分钟

姓名:__________班级:__________

备考精选:全面覆盖高频考点适合夯实基础训练提分

难易梯度:贴合高考实际基础60%+中档30%+难题10%

一、现代文阅读Ⅰ(本题共3小题,9分)

阅读下面的文字,完成1~3题。

近年来,数字人文作为跨学科研究的新范式,正深刻改变着传统人文研究的格局。它并非简单地将数字技术应用于人文领域,而是通过算法、数据库、可视化等手段,重新发现、阐释乃至质疑既有的学术命题。传统文本阅读依赖学者个人的细读与感悟,其结论常带有主观性,而数字人文则借助“远读”方法,通过对海量文本的宏观计算,揭示出单个文本或传统方法难以捕捉的深层模式与历史脉络。例如,通过词频统计和主题建模,研究者可以量化分析一个世纪内小说中道德词汇的演变,从而描绘出社会伦理观念的变迁轨迹。

然而,数字人文的局限性同样明显。首先,“远读”往往牺牲了文本的细节与语境,可能导致过度简化和断章取义。其次,算法的设计、数据的选取本身就蕴含了研究者的预设,所谓的“客观”背后仍是人的价值判断。因此,成熟的数字人文研究并非要取代传统细读,而是追求两者的融合互补:以计算工具开拓视野、发现疑问,再以精读细考来验证假设、深化阐释。这种“双重阅读”策略,代表了人文学科在数字时代自我更新的重要方向。

(摘编

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