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- 约 10页
- 2026-04-18 发布于河北
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核心素养导向的小学语文实践性作业设计
讲座稿
作为小学语文教师的你,是否曾听到过长这样的抱怨:
“我孩子一回就做语文,抄写生字词、听写、背诵、积
累、预习、复习等等,单调又枯燥,一点儿趣味都没有,还
占据了他大量的时间,导致他现在一见语文作业就心烦!”
我们静下心思考,确实,语文相对其他学科要考虑的内
容更多,语文
核心素养导向的小学语文实践性作业设计
讲座稿
作为小学语文教师的你,是否曾听到过长这样的抱怨:
“我孩子一回就做语文,抄写生字词、听写、背诵、积
累、预习、复习等等,单调又枯燥,一点儿趣味都没有,还
占据了他大量的时间,导致他现在一见语文作业就心烦!”
我们静下心思考,确实,语文相对其他学科要考虑的内
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