核心素养导向下的小学英语单元整体教学设计——以“家庭居所”主题为例.docx

核心素养导向下的小学英语单元整体教学设计——以“家庭居所”主题为例

??一、单元整体规划与设计理念

??本教学设计遵循《义务教育英语课程标准（2022年版）》核心素养要求，以“人与自我”和“人与社会”为主题范畴，围绕“家庭生活”这一核心主线，对鲁科版（五四学制）三年级下册Unit4“Home”进行单元整体重构。本单元将以“Home,SweetHome”为总主题，本次授课的第一课时将作为单元学习的启动与感知阶段，确立为“探索我的家——空间与情感”。本设计打破传统分课时孤立教学词汇句型的模式，采用“主题引领、任务驱动、活动推进”的整体教学路径，深度融合项目式学习（PBL）理念与交际语言教学