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高校思政课教学案例与课件

高校思想政治理论课（以下简称“思政课”）是落实立德树人根本任务的关键课程，承担着对大学生进行系统的马克思主义理论教育、培养担当民族复兴大任时代新人的重要使命。教学案例与课件作为思政课教学的核心载体，其质量直接关系到教学效果的优劣和育人目标的实现。打造主题鲜明、内涵丰富、形式多样、贴近学生的教学案例与课件，是提升思政课吸引力、感染力和说服力的重要途径。

一、教学案例：激活理论的“源头活水”

教学案例是连接理论与实践的桥梁，是将抽象理论具象化、复杂道理简单化、宏大叙事个体化的有效手段。优质的思政课教学案例，能够触动学生心灵，引发情感共鸣，促使学生在分析和解决实际问题的过程中深化对理论的理解和认同。

（一）优质教学案例的核心要素

1.鲜明的价值导向：案例选择应紧扣思政课的核心内容和教学目标，能够体现马克思主义立场、观点、方法，弘扬社会主义核心价值观，传递正能量。避免选择价值模糊或可能产生负面导向的素材。

2.深刻的思想内涵：案例应蕴含丰富的理论张力和思想深度，能够引导学生透过现象看本质，思考社会发展规律、人生价值追求等深层次问题，而不仅仅是停留在事件的表面描述。

3.生动的故事呈现：好的案例往往具有较强的故事性。通过具体的人物、事件、情节，使抽象的理论变得鲜活可感。可以是历史典故、时代楷模、社会热点，也可以是贴近学生生活的校园故事、社会实践经历等。