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小学科学《导体与绝缘体》教案

一、课程基本信息

*年级：小学四年级

*学科：科学

*课题：导体与绝缘体

*课时：1课时（约40分钟）

*课型：实验探究课

二、教学目标

1.知识与技能：

*知道什么是导体，什么是绝缘体。

*能够通过实验判断哪些物体是导体，哪些物体是绝缘体。

*了解导体和绝缘体在生活中的应用。

2.过程与方法：

*通过设计简单的检测电路，经历“预测—实验—观察—记录—分析—结论”的科学探究过程。

*培养动手操作能力、观察能力和分析归纳能力。

3.情感态度与价值观：

*激发对科学探究的兴趣，乐于动手实验。

*初步形成安全用电的意识，了解科学知识在生活中的重要性。

*培养实事求是的科学态度和与人合作的精神。

三、教学重难点

*教学重点：认识导体和绝缘体，能通过实验鉴别常见物体是导体还是绝缘体。

*教学难点：设计并规范操作简单的检测电路，根据实验现象准确判断并归纳导体与绝缘体的特性。

四、教学准备

*教师准备：

*多媒体课件（包含生活中的电路图片、导体与绝缘体应用实例等）

*简单电路演示装置一套（电池、电池盒、小灯泡、灯座、若干导线）

*各种待检测物品：铜钥匙、回形针、橡皮、塑料尺、铅笔（笔芯和笔杆）、干木条、水（盐水、纯净水）