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《谈中国诗》教案

一、教学目标

1.知识与技能：

*引导学生理解钱钟书先生在《谈中国诗》中阐述的关于中国诗特征的主要观点，如篇幅、韵味、意境外化等。

*学习本文运用比喻、比较等手法阐明事理的写作技巧，体会其语言的幽默风趣与精炼深刻。

*培养学生筛选信息、概括要点、进行比较阅读和独立思考的能力。

2.过程与方法：

*通过问题引导，鼓励学生主动阅读文本，进行小组讨论与合作探究，深入理解文章内涵。

*引导学生联系已有的古诗文阅读经验，印证钱钟书先生的观点，实现知识的迁移与运用。

*组织学生进行拓展阅读，将中国诗的特征置于更广阔的文学背景下进行审视。

3.情感态度与价值观：

*感受钱钟书先生渊博的学识、敏锐的洞察力和独特的治学精神。

*增强学生对中国古典诗歌的热爱之情，提升其文学鉴赏品位和文化自信。

*引导学生学会用辩证的、比较的眼光看待不同文化背景下的文学现象。

二、教学重难点

1.教学重点：

*准确把握钱钟书先生概括的中国诗的主要特征及其论证过程。

*品味文章精妙的语言艺术，特别是比喻的运用和幽默的风格。

2.教学难点：

*理解钱钟书先生在比较中外诗歌时体现出的文化观和方法论。

*引导学生将文中的观点内化为自身的鉴赏能力，并尝试运用这些观点分析具体的诗歌作品。

*体会作者在看似轻