第17课《短文两篇——爱莲说》课 统编版语文七年级下册.pptxVIP

爱莲说;“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，一句千古绝唱，定格了莲花的高洁身姿。周敦颐的《爱莲说》，以托物言志的手法，借莲花的品性，抒发自己洁身自好、不与世俗同流合污的君子情怀。今天，就让我们一同走进这篇短文，读懂莲花的象征意义，感受古典文学的韵味与君子之风。;1.掌握濯、涟、妖、蔓等重点字音字形，疏通文意，理清文章脉络，能背诵并默写全文。

2.赏析文章简洁凝练、对比鲜明的语言，体会托物言志、对比、排比等写作手法的作用。

3.理解莲花“出淤泥而不染”的高洁品性，体会作者洁身自好、不慕名利的君子情怀，培养高尚的道德情操。

4.积累文言实词、虚词，掌握“说”的文体特点，提升文言文阅读与鉴赏能力，传承古典文化。;周敦颐（1017年5月5日—1073年7月14日），字茂叔，号濂溪，湖南道州人，北宋著名理学家、文学家，宋明理学的开山鼻祖。他治学严谨、品行高洁，著有《周元公集》，《爱莲说》是其经典小品文，文辞凝练、寓意深远，借莲花喻君子，流传千古，被广泛选入初中语文课本。;本文创作于北宋庆历年间，当时社会风气浮华，士大夫阶层多追名逐利、贪图享乐。周敦颐目睹此景，不愿随波逐流，便以莲花为喻，写下这篇短文。他借莲花的高洁品性，表明自己洁身自好、坚守节操的人生态度，讽刺了世俗的贪婪与浮躁，传递出高尚的君子情怀。;濯（zhuó）涟