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幼儿园大班环境教育活动教案设计

一、设计理念

本活动以“人与自然和谐共生”为核心，立足幼儿园大班幼儿的年龄特点和认知规律，通过情境创设、亲身体验、动手操作和互动讨论等多种形式，引导幼儿感知环境与人类生活的密切关系，初步了解当前面临的一些环境问题，萌发爱护环境的情感，鼓励幼儿从身边小事做起，争做地球小卫士。活动注重幼儿的主体性和探究性，力求在轻松愉悦的氛围中实现环境教育的渗透，培养幼儿的环保意识和初步的社会责任感。

二、活动目标

1.认知目标：初步了解环境污染的几种常见现象（如垃圾污染、水资源污染等）和一些简单的环保行为（如垃圾分类、节约用水、爱护花草等）。

2.技能目标：尝试参与简单的环保实践活动，如正确投放垃圾、制作环保手工作品等，能在生活中践行初步的环保行为。

3.情感目标：萌发爱护环境、保护地球的情感，体验参与环保活动的乐趣和成就感，愿意做一名保护环境的小卫士。

三、活动对象

幼儿园大班幼儿

四、活动时长

约30-35分钟（可根据幼儿实际情况灵活调整）

五、活动准备

1.经验准备：幼儿在日常生活中对周围环境有一定的观察和感知；听过或看过与环保相关的绘本、故事。

2.物质准备：

*绘本故事《小鼹鼠的春天》或其他与环保主题相关的绘本。

*PPT课件：包含美丽的自然景色图片（森林、河流、动物等）、环境污染的图片（垃圾满地、河水浑浊、天空灰暗