六年级数学下册培优辅差计划教学文案.docx

差生各方面存在的问题。7.充分利用早自习和午餐剩余时间进行面对面辅导,

差生各方面存在的问题。7.充分利用早自习和午餐剩余时间进行面对面辅导,讲解练习.8.做

。在学生中形成“赶、帮、超”浓厚的学习氛围，使每个学生学有所长、学有所用。三、基本情况学生情况分析本年级共有学生40人，从学习情况、知识技能掌握情况以及日常行为

学业成绩优秀及表现积极(优生)培养对象李慧柔李甜李湘李俊强卢婷罗小艳卢文峰②辅差对象李轩卢斯超袁靖婷李雅莉卢衍吴运保卢干东四、具体措施：培优1.每周有选择性地上

生讲述自己的学习方法，进行经验交流。充分发挥优生的表率作用来影响差生，改变差生，在学生中形成“赶、帮、超”的浓厚学习