2026年浙教版七年级劳动技术教学评一体教学设计：任务一探究小木屋.docx

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2026年浙教版七年级劳动技术教学评一体教学设计：任务一探究小木屋

一、单元规划

（一）单元主题

本单元以“探究小木屋：劳动智慧与技术创新的实践之旅”为核心主题，紧密围绕《义务教育劳动课程标准（2022年版）》中“生产劳动”模块的“传统工艺制作”与“新技术体验”要求展开。主题设计立足于新时代劳动教育“树德、增智、强体、育美”的综合育人导向，选取小木屋作为实践载体，源于其深厚的历史文化内涵与现实教育价值。小木屋作为人类早期居住形态的缩影，不仅承载着中华民族“天人合一”的生态智慧（如《考工记》中“材美工巧”的造物理念），更与当代“双碳”目标下的绿色建筑理念高度契合