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课题二芭蕉-对自然形态特征视觉认知多样性的体验与表达

1.课程设计思路与内容

（1)将芭蕉叶作为本课题主要研究对象，不是一种单纯的对绘画技能的训练，而是对形式语言多样性

的训练。通过观察和体会芭蕉的生长态势、叶片的生长秩序，分析其形式美感，认识形式的诗学语言。

（2)芭蕉作为一种具有特殊形态的自然物，具有强烈的、特殊的视觉形式美感，其生长态势和形态特

征较其他自然物而言更清晰明了，更容易把握，也更具有表现张力。生长中的芭蕉叶相互牵制近似几何

形体，又丰富多变，似弗兰克·盖里建筑般的“形式综合体”，理性中带着狂野和无拘无束；枯萎的叶

脉，其线条的力度感显得更加刚劲，不同