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基于核心素养的高中数学教学评价方法创新研究论文

摘要：本论文旨在探讨基于核心素养的高中数学教学评价方法的创新。通过分析当前高中数学教学评价的现状，揭示其存在的问题，并提出相应的创新策略，以期促进高中数学教学质量的提升。

关键词：核心素养、高中数学、教学评价、创新研究

一、引言

（一）1.当前高中数学教学评价的现状分析

在我国高中数学教学中，传统的教学评价方式以考试成绩为主要依据，过分强调知识的掌握程度，忽视了学生能力的培养和综合素质的提高。这种评价方式在一定程度上影响了学生的学习积极性，降低了数学教学的有效性。为了改变这一现状，有必要对高中数学教学评价方法进行创新。

2.高中数学教学评价存在的