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连续进位的加法说课稿.pdfVIP

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  • 2026-04-19 发布于江西
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连续进位的加法说课稿.pdf

    连续进位的加法说课稿

    《连续进位的加法》说课稿

     一、说教材

     1、教材的内容是义务教育课程标准实验教科书数学三年级上册第18页例

    2。

     2、教材的地位和作用在学习本课之前，学生已学过加法计算，通过本课的

    学习，使学生进一步理解加法计算法则，会笔算三位数的连续进位加法，为

    后面学习连续退位的减法作好铺垫。

     3、教学目标

     （1）使学生进一步理解加法计算法则，会笔算三位数的连续进位加法。

     （2）学会结合具体情境进行计算。

     这样的目标定位既是对知识的探究,也是对学生自身技能的培

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