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高中英语课堂中听力教学与跨文化交际能力的培养研究论文

摘要：本文以高中英语课堂为研究对象，探讨听力教学与跨文化交际能力的培养策略。通过分析当前高中英语听力教学中存在的问题，提出相应的解决方法，旨在提高学生的英语听力水平及跨文化交际能力。

关键词：高中英语；听力教学；跨文化交际能力；培养策略

一、问题的提出

（一）当前高中英语听力教学中存在的问题

1.教学方法单一，缺乏有效性

在高中英语听力教学中，许多教师仍然采用传统的“播放录音-回答问题”的方式，这种方式过于机械，无法激发学生的学习兴趣。同时，由于课堂时间的限制，教师往往无法对每个学生的听力问题进行针对性指导，导致学生的听力水平难以提高。长