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基于核心素养的校园垃圾分类教育与实践活动研究论文

摘要：本文以核心素养为出发点，探讨校园垃圾分类教育与实践活动的重要性和具体实施策略。通过分析垃圾分类教育的内涵与价值，以及校园垃圾分类实践活动的具体内容，旨在为我国校园垃圾分类教育与实践活动提供理论指导和实践参考。

关键词：核心素养；校园垃圾分类；教育；实践活动

一、概念阐述

（一）1.核心素养的内涵与价值

核心素养是指在特定情境下，个体在面对复杂问题时所表现出来的综合品质和能力。它涵盖了知识、技能、情感、态度、价值观等多个方面。在当今社会，核心素养的培养已成为教育改革的重要方向。校园垃圾分类教育作为核心素养培养的一部分，具有以下几个方面的价值