6.1 不计算城堡 课件（内嵌视频）2025-2026学年三年级下册数学北师大版.pptxVIP

北师大版三年级下册第六单元关系与规律

不计算城堡

1.通过观察算式中的数字特征，能够分析并推断出算式之间的大小关系，能够

根据给定的条件进行逻辑推理，并得出正确的结论。(重点)

2.能够运用数学策略（如观察算式的组成部分、加减数的大小等）来判断两个

算式的大小关系。(难点)

3.通过成功解决问题，增强学习数学的自信心，体验到数学学习的成就感。

学习目标

情境导入

38+45

13+45

48+25

45+26

探索新知

38+45

○

45+26

（1）观察算式组成

（2）画图比较

45=45

大

小

45

26

45

38

38+45

45+26

13+45

○

45+26

（1）观察算式组成

（2）画图比较

45=45

小

大

45

26

45

13

38+45

45+26

38+△△+26

13+△△+26

在加法运算中，当一个加数相同时，另一个加数越大，和就越大。

48+25

45+26

+3

-1

利用差的关系比较

前面一个加数的差是3，后面一个加数的差是1，

31，

说明48+25中增加的量比45+26中减少的量要多，所以48+2545+26

。

（1）分析算式组成

（2）画图比较

1.不计算，你知道哪个班人数多吗?和同伴交流你的想法。

23+2024+23

（1）班

（2）班

男生

23

24

女生

20

23

答：（2）