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11.十六年前的回忆

教材分析

本课是第四单元“革命志士厅”的核心篇目，是李大钊同志的女儿李星华在父亲遇难十六年后创作的回忆性散文。文章以时间为线索，完整还原了李大钊同志被捕前、被捕时、被审前、被害后的全过程，通过精准的外貌、神态、言行描写，塑造了李大钊坚守革命、临危不惧、坚贞不屈的革命者形象，紧扣单元“理想与信念”主题，是落实单元语文要素、传承红色革命精神的重要载体，与同单元《为人民服务》《董存瑞舍身炸暗堡》共同构成革命志士群像学习内容。

教学目标

1.认识并掌握本课生字词，能正确、流利、有感情地朗读课文，规范书写重点生字。

2.理清课文的时间写作顺序，梳理核心事件，完整把握课文主要内容。

3.聚焦课文中外貌、神态、言行的细节描写，结合查阅的相关资料，体会李大钊同志的革命精神与高尚品格，落实单元语文要素。

4.理解课文首尾呼应的结构特点与对比手法的表达效果，体会作者对父亲深切的怀念、崇敬之情。

教学重难点

1.理清课文时间顺序与核心事件；通过外貌、神态、言行描写，体会李大钊同志的革命品质。

2.结合时代背景与人物生平资料，深入理解李大钊同志坚守革命理想的坚定信念，体会课文写法的表达作用。

单元情境任务：我们将一起参观英雄纪念馆，通过“名人诗画厅”“革命志士厅”“红色实践厅”三大展厅探寻先贤志士们的人生信仰，追忆先辈们的光辉事迹，感受他们的人格魅力。

本课情境任务：革命志士厅

教学