小学一年级道德与法治下册：《家务小能手养成记》——巧手分担，快乐成长 教案.docx

小学一年级道德与法治下册：《家务小能手养成记》——巧手分担，快乐成长教案

??一、前沿理念与总体设计思路

??本教学设计立足于立德树人的根本任务，紧密对接《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》的核心要求，聚焦于小学一年级学生道德品质与行为习惯的奠基性培养。课程以“参与家庭劳动”为具体切口，旨在超越简单的技能传授，深层次地构建儿童对家庭责任、自我价值与劳动意义的启蒙认知。设计遵循一年级学生以具体形象思维为主、善于模仿、乐于游戏的心理发展特点，强调在真实或拟真的生活情境中，通过多感官参与、多学科渗透、多主体协同的综合性学习活动，实现知情意行的统一发展。整体架构以“情感激发-认知建构-技