挑山工教案范文.docxVIP

一、课题：《挑山工》

二、授课对象：小学高年级学生

三、课时安排：2课时

四、教学目标

（一）知识与技能

1.认识并掌握本课要求会写和会认的生字词，理解由生字组成的词语和重点句子的含义。

2.有感情地朗读课文，能概括课文的主要内容，把握课文的中心思想。

3.学习作者通过人物的外貌、动作、语言等描写来表现人物特点的方法。

4.理解课文中对比手法的运用及其作用。

（二）过程与方法

1.通过自主阅读、小组合作探究等方式，引导学生理解课文内容，体会挑山工的精神品质。

2.引导学生抓住关键词句，深入理解挑山工的话所蕴含的哲理。

3.鼓励学生联系生活实际，谈感受，悟道理。

（三）情感态度与价值观

1.感悟挑山工坚韧不拔、脚踏实地、勇往直前、目标专一的精神。

2.联系生活实际，培养学生脚踏实地、坚持不懈、努力奋斗的品质。

五、教学重难点

（一）教学重点

1.理解挑山工说的话的含义，体会挑山工精神的内涵。

2.学习作者通过具体事例表现人物特点的写作方法。

（二）教学难点

1.理解挑山工“走的慢但不停步”却能领先的原因，并从中领悟人生哲理。

2.学习作者如何将挑山工的形象与人生道理巧妙结合的表达方式。

六、教学方法

情境教学法、朗读感悟法、讨论探究法、多媒体辅助教学法

七、教学准备

1.教师：制作与课文内容相关的课件（图片、音频